|
|||||
|
|
| 师徒互助:教师专业成长的有效机制 | |
| 引用本文： | 张丽文.师徒互助:教师专业成长的有效机制[J].辽宁教育,2014(8):9-11. |
| 作者姓名： | 张丽文 |
| 作者单位： | 辽宁省实验学校 |
| 摘 要： | 师徒互助机制为青年教师和名优教师的成长搭建了一个可持续发展的交流共享平台,是促进教师专业发展的长效机制.本文从建立师徒互助机制的意义、师徒互助机制在教师专业成长中的作用、师徒互助机制作用有效发挥的前提条件三个方面论述师徒互助机制是教师专业成长的有效机制. |
| 关 键 词： | 师徒互助 教师专业成长 有效机制 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |