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| 农村初中校本教研存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 朱晓岚.农村初中校本教研存在的问题及对策[J].辽宁教育,2014(3):14-15. |
| 作者姓名： | 朱晓岚 |
| 作者单位： | 大连市旅顺口区教师进修学校 |
| 摘 要： | 基础教育改革的不断发展,对教师的专业能力提出了越来越高的要求.对农村教师而言,其专业素质虽已得到很大提高,但问题仍然存在,这使他们不能很好地适应课改的要求.校本教研是解决教师在课改中遇到的问题,提高课堂教学质量,促进教师专业化发展的有效途径.要想提高农村学校的教学质量,必须依靠校本教研,提高教师专业化水平,这是实现区域义务教育均衡化发展的关键. |
| 关 键 词： | 校本教研 农村初中 课堂教学质量 教师专业化发展 教育均衡化发展 农村教师 基础教育改革 专业化水平 |
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