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| 教学与科研融合优化“中国当代文学史”课程教学内容 | |
| 引用本文： | 孙悦,王丽娟.教学与科研融合优化“中国当代文学史”课程教学内容[J].辽宁教育,2014(5):37-40. |
| 作者姓名： | 孙悦 王丽娟 |
| 作者单位： | [1]渤海大学文理学院文法系 [2]渤海大学文理学院教务处 |
| 基金项目： | 2013年渤海大学文理学院教学改革A类项目结项成果. |
| 摘 要： | 中国当代文学史课程教学内容需要改革和突破以适应学科发展的需要。将科研与教学融合，优化中国当代文学史教材，这一构想的提出源于对科研与教学在汉语言文学专业学科建设中的关系的确立与校正。将科研成果直接应用于教学行为，用教学结果直接检验科研效用，使得科研与教学的互动合力直接推动中国当代文学史课程发展，最终达到优化中国当代文学史教材、提高教师科研授课水平、培养学生自学创新能力的多重目的。 |
| 关 键 词： | 教学 科研 优化 中国现代文学史 |
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