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| 装备实践课程中学员学习态度调查分析与建议 | |
| 引用本文： | 李峰,翟可为.装备实践课程中学员学习态度调查分析与建议[J].科教文汇,2014(9):91-92,95. |
| 作者姓名： | 李峰 翟可为 |
| 作者单位： | 解放军理工大学野战工程学院,江苏南京210007 |
| 基金项目： | 解放军理工大学教育教学研究课题（GJ1304020）。 |
| 摘 要： | 学习态度是影响学员学习效率、达到教学目标的重要因素，基于某装备实践课程，对学员的学习态度进行问卷调查，结果表明学员岗位与工作需求性明确、学员学习兴趣浓厚，但小部分学员值得关注、训练间隙期利用效率低，对教学效果影响大。在对调查结果进行原因分析的基础上，提出了注重培养学员发现、分析、解决问题的能力，引导学员内在求知、提升自我以及改革训练方式与考核方式等三方面改进措施。 |
| 关 键 词： | 装备实践课程 学习态度 军校学员 建议 |
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