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| “千米的认识”新授课练习设计 | |
| 引用本文： | 杨爱霞.“千米的认识”新授课练习设计[J].云南教育,1992(9). |
| 作者姓名： | 杨爱霞 |
| 摘 要： | 教学要求:使学生认识公制长度(公里),建立千米的概念,掌握千米和米之间的进率,能够进行简单的互化。设计说明:学生已经学过常用的长度单位米和分米、厘米、毫米,要在基础训练中加强这方面知识的练习。千米是较大的计量单位,设计练习必须注意让学生通过实践、观察和推算,初步建立千米 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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