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陕西省高校学前教育专业教学存在的问题及其解决策略
引用本文:程秀兰,甄俊芳.陕西省高校学前教育专业教学存在的问题及其解决策略[J].学前教育研究,2011(6).
作者姓名:程秀兰  甄俊芳
作者单位:陕西师范大学教育学院,西安,710062
基金项目:"国家教师教育985优势学科创新平台建设"项目,"国家教师教育985优势学科创新平台建设"项目之子项目
摘    要:在国家高度重视和大力发展学前教育事业的背景下,探讨高校学前教育专业的教学现状,对保障我国学前教育师资的培养质量具有重大的现实意义.然而本研究通过问卷调查、深入访谈、现场观摩等方法,发现当前高校学前教育专业教学质量堪忧.以陕西省为例,当前高校学前教育专业教学普遍存在专业教师数量不足、学历层次偏低、专业化水平不高、科研意识和能力匮乏,专业教学经费难以落实、教学资源配置欠缺,教材陈旧、教学内容没有及时更新、教学方法落后、教学效果不理想、教学评价体系不健全等问题.为此,各高校均应提高对学前教育专业的重视程度,加快其专业教师队伍建设,加大专业建设资金投入,从加强教材建设与管理、加快课堂教学改革、完善科学评价体系等方面持续提升专业教学质量.

关 键 词:学前教育专业  学前教师教育  专业教学

On the Problems of Higher School Presch00l Education Major Teaching and Its Countermeasures
Cheng xiulan,Zhen Junfang.On the Problems of Higher School Presch00l Education Major Teaching and Its Countermeasures[J].Studies In Preschool Education,2011(6).
Authors:Cheng xiulan  Zhen Junfang
Institution:Cheng Xiulan,Zhen Junfang(Education School of Shaanxi Normal University,Xi'an 710062)
Abstract:Through the methods of questionnaire,interviews and observation,we investigated the teaching status of preschool education major of higher schools in Shaanxi province.The status is unsatisfactory.We put forward the corresponding countermeasures as follows.At first the higher schools should give more importance to the preschool education major.The second the schools should focus on the major faculty and the improvement of the class major teaching.The third the schools should put more investment on the major ...
Keywords:preschool education major  preschool teachers education  major teaching  
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