| 早期教育机构质量的重要性、内涵与评价 |
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| 引用本文： | 高敬.早期教育机构质量的重要性、内涵与评价[J].学前教育研究,2011(7). |
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| 作者姓名： | 高敬 |
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| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
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| 基金项目： | 上海市教委基教处委托课题"上海市幼儿园保教质量评价研究"、上海师范大学校级课题"幼儿园发展性保教质量评价研究" |
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| 摘 要： | 自20世纪末以来,教育质量研究已成为学前教育领域的重要研究主题.国外大量研究已证明高质量的学前教育有利于儿童在认知、社会性、情感等方面的发展,尤其对处境不利的儿童帮助更大.这促进了人们对早期教育机构质量重要性的认识,并促使研究者从不同的视角对早期教育质量的性质、内涵构成及表现指标进行了较为广泛而深入的研究,确定质量应是一个哲学术语而非技术术语,应全面关注质量的结构性、过程性与结果性要素,同时积极开展了学前教育机构质量评价实践,形成了多个具有一定影响的评价量表.研究者还须在评价方法的多样性、内外评价关系处理、评价工具的开发与客观运用等方面加强研究.我国早期教育机构建设应在借鉴上述研究成果的基础上,突出主流的质量价值观,强调过程性评价,结合自身实际,构建科学的多元的质量监控机制与评价体系,以推动我国学前教育机构健康可持续发展.
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| 关 键 词： | 早期教育机构 早期教育机构质量 早期教育机构质量评价 |
On Preschool's Qualilty And Its Assessment |
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| Gao Jing.On Preschool's Qualilty And Its Assessment[J].Studies In Preschool Education,2011(7). |
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| Authors: | Gao Jing |
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| Institution: | Gao Jing (Education College of Shang Normal University,Shanghai 200234) |
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| Abstract: | A considerable amount of research has been shown the importance of pre-school education quality,therefore the concept and assessment of quality are explored in the article.Of course,further studies on preschool quality assessment are needed to accelerate the preschool's development. |
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| Keywords: | pre-school preschool quality preschool quality assessment |
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