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| 浅析初中生物教学中的体验式教学 | |
| 引用本文： | 施裕华.浅析初中生物教学中的体验式教学[J].新课程导学(上),2014(32):13. |
| 作者姓名： | 施裕华 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲国际学校 |
| 摘 要： | 课堂中只有充分体现学生的主体地位,才能真正落实教学目标,真正提升学生思维的主动性,学生的智力才能得到不断地开发和提升。体验式教学就是教师在教学行为中采取各种措施让学生经历真体验,把学生的主动性转移到真正需要解决的问题中,并在参与解决的过程中体验到学习的快乐,进而形成学习上的良性循环。 |
| 关 键 词： | 体验 探究 价值 应用 |
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