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| 教师“行动研究”如何“行动”？ | |
| 引用本文： | 周如俊.教师“行动研究”如何“行动”？[J].中小学教师培训,2009(10):19-21. |
| 作者姓名： | 周如俊 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县教育中心,222500 |
| 摘 要： | 当前教师“行动研究”已成为新课程背景下教师自我教育、继续教育和专业发展的基本形式之一。教师的行动研究研究什么？怎么研究？这个问题看似非常容易，但阐述起来很难。本文结合自身成长的经历，简析了“行动研究”的困惑，剖析了“行动研究”的“四个”着手点，提出“行动研究”的“七个树立”。 |
| 关 键 词： | 教师“行动研究” 自我教育 困惑 园陪 路径 |
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