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高职院校文学教育教师自身素养的提升策略

摘要：	当代高校大学生,尤其是高职院校学生人文素养缺失,表明了高校特别是高职院校的文学教育亟待提升,教师作为教育的主体,在文学教育过程中,文学教师的教学质量很大程度取决于文学教师自身的素养。因此,高职院校应当重视文学教师队伍建设,进一步促进文学教育教师专业素质能力的提升。
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