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借《教育漫话》谈重庆市合川区小学教育现状

摘要：	本文从文本细读法和案例研究法着手,以约翰·洛克《教育漫话》中的思想为例,结合当今小学教育存在的问题案例进行分析。从中分析出教育的方法和学习原则,以更好地阐明合川区小学教育中所存在的问题。
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