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| 让学生在兴趣中乐于说英语 | |
| 引用本文： | 黎小敏.让学生在兴趣中乐于说英语[J].小学教学参考,2006(33). |
| 作者姓名： | 黎小敏 |
| 作者单位： | 广东东莞市莞城阮涌小学 523017 |
| 摘 要： | 教学中,到学生说英语训练环节时,由于学生普遍存在害羞、怕错、怕笑等心理,对开口说英语往往缺乏主动性和积极性。为了激发学生说英语的兴趣,教师要努力创造宽松的环境,减轻学生心理负担,采用多种形式,提高学生说英语的能力。一、遣词成文,让学生乐说英语单词是语言中的一个最小的单位,当教师教会学生读单词以后,可引导学生用单词连成句子。教师先示范用一些修饰说英语,然后让学生根据实际用上一些单词,再由浅入深,把句子说更生动、更具体。例如:如学PEP小学英语六年级上册Unit5PartB Let’s read以后,教师先提供一些单词给学生,学生用上… |
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