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| 公共外语学生外语焦虑与学习策略的相关性研究 | |
| 引用本文： | 王文霞.公共外语学生外语焦虑与学习策略的相关性研究[J].忻州师范专科学校学报,2013(6):97-100. |
| 作者姓名： | 王文霞 |
| 作者单位： | 长治学院 |
| 基金项目： | 长治学院校级课题(JY201207) |
| 摘 要： | 本研究以定量分析的方法对长治学院的201名公共外语学生进行了调查分析。定量研究采用了英语课堂焦虑问卷(FLCAS)(Horwitz,et,al:1986)和Oxford(1990)的英语学习策略量表,所收到的数据用社会科学统计软件包(SPSS)17.0进行了皮尔逊相关分析。研究表明:外语焦虑和学习策略的关系呈显著负相关。 |
| 关 键 词： | 公共外语学生 外语学习焦虑 英语学习策略 |
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