| 高中化学学考复习有效教学的策略研究 |
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| 引用本文： | 王素丽.高中化学学考复习有效教学的策略研究[J].科教文汇,2015(4). |
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| 作者姓名： | 王素丽 |
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| 作者单位： | 玉环县玉城中学 浙江?台州 317600 |
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| 摘 要： | 在学考复习课中进行有效教学提高了复习效益、强化了过程评价和目标管理。更加关注学生的进步或发展、更加关注教学效益、更多关注评价，同时也要求教师具有反思意识，时时能根据特定的情景拿出自己的有效策略来解决问题。如何在学考复习中进行真正意义上的有效教学呢？这主要是有效教学的策略问题。主要的策略包括：课前准备策略、课堂实施策略、学生激励和评价方式策略等。
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| 关 键 词： | 学考复习 有效教学 策略 |
Research on Strategies for the Effective Teaching of Ordinary High School Proficiency Test Review for Senior Chemistry |
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| Authors: | Wang Suli |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ordinary high school proficiency test review effective teaching strategies |
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