| 立足生本的小学语文课堂教学策略探究 |
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| 引用本文： | 朱丽娜.立足生本的小学语文课堂教学策略探究[J].科教文汇,2015(4). |
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| 作者姓名： | 朱丽娜 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院 安徽?芜湖 241000 |
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| 摘 要： | 生本课堂是现代教育的代表1]，一方面尊重学生的认知发展规律，尊重学生学习的主体地位，另一方面“生本”理念引导教师从传统的教学框架中解脱出来，将扎实的基础知识和多元的“生本”教育方式相结合，使教师真正地退居幕后，成为教学的组织者和引导者。本文在分析生本课堂本质的基础之上，对生本课堂有效的教学策略进行了探究。通过引导自学、合作学习、强化语言文字训练、分享表达、当堂检测等课堂教学方式大大拓展了小学语文教育空间，以期使小学语文课堂教学成果最大化。
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| 关 键 词： | 生本课堂 合作学习 当堂检测策略 |
Exploration on Classroom Teaching Strategies of Primary School Chinese Based on"Student-orientation" |
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| Authors: | Zhu Li'na |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | student-oriented class cooperative learning class test strategies |
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