|
|||||
|
|
| 浅谈化学教学中创新意识的培养 | |
| 引用本文： | 王菊芳.浅谈化学教学中创新意识的培养[J].中国基础教育研究,2010,6(4):170-170. |
| 作者姓名： | 王菊芳 |
| 作者单位： | 山西省运城市盐湖区第一职业中学,运城044000 |
| 摘 要： | 高中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段，因此高中素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。中学化学中的创新教育不是去开拓创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探索原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析、归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是化学教学中的创新教育。为此，教师在教学中必须做到以下几点： |
| 关 键 词： | 创新意识 化学教学 培养 高中阶段 知识体系 创新教育 思维品质 思维能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |