| 20世纪下半叶美国教师教育模式的改革探析 |
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| 引用本文： | 王坤.20世纪下半叶美国教师教育模式的改革探析[J].安阳工学院学报,2014,13(5). |
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| 作者姓名： | 王坤 |
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| 作者单位： | 黄淮学院社会管理系,河南驻马店,463000 |
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| 摘 要： | 教师教育模式是教师教育各要素在某种理念指导下,相互作用与协调形成的一种稳定的教师发展结构。20世纪下半叶美国教师教育模式的改革与发展体现了从学术性向学术性、专业性同市场化相融合的过渡。
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| 关 键 词： | 世纪下半叶 美国教师教育模式 改革 质量保障体系 |
A Research on Mode Transform of Teacher Education of America in the Latter Half of the 20th Century |
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| WANG Kun.A Research on Mode Transform of Teacher Education of America in the Latter Half of the 20th Century[J].Journal of Anyang Institute of Technology,2014,13(5). |
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| Authors: | WANG Kun |
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