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“以生为本”课堂质量评价方法的实践探索
引用本文:王耀春.“以生为本”课堂质量评价方法的实践探索[J].江苏教育,2011(2):57-58.
作者姓名:王耀春
作者单位:江苏省宜兴市丁蜀镇第二中学
摘    要:我校(江苏省宜兴市丁蜀镇第二中学)在传统课堂教学质量评估基础上进行创新、突破与发展.推行了“以生为本”的课堂教学质量评估,取得了一定的成效。

关 键 词:课堂教学质量评估  “以生为本”  实践探索  质量评价  宜兴市  江苏省  中学
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