|
|||||
|
|
| 初中数学高效率课堂教学途径的研究与实践 | |
| 引用本文： | 周建荣.初中数学高效率课堂教学途径的研究与实践[J].数学学习与研究(教研版),2009(1):7-9. |
| 作者姓名： | 周建荣 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市草塔镇中,311812 |
| 摘 要： | 通过调查研究表明：初中课堂教学受传统教学模式的束缚,教学方法陈旧,教学结构不合理,教学效率不高.采取以年级重点突破的方法,寻求高效率的数学课堂教学途径的切入口.其中初一学生的自主——自主学习能力的培养,初二学生的自信——情感教学,初三学生的自强——数学问题探究教学是行之有效的操作界面.通过实践,改变了教师的教、学生的学,更新了教学内容,教师成为引导者、组织者,合作者,学生主动学、创造性地学,教学内容注重了开放性、实践性,体现了新课程标准的教学理念,减轻了学生过重的课业负担,培养了学生的数学创新思维能力,提高了课堂教学效率,促进了学生的发展. |
| 关 键 词： | 初中数学 高效率 教学途径 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |