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| 高职《国际市场营销与实务》课程“教学做”一体化初探 | |
| 引用本文： | 张雨.高职《国际市场营销与实务》课程“教学做”一体化初探[J].延安教育学院学报,2011,25(4):52-55. |
| 作者姓名： | 张雨 |
| 作者单位： | 陕西警官职业学院,陕西西安,710043 |
| 摘 要： | 高职教育人才培养模式改革的重点是教学过程“教学做”一体化，即在教学中体现职业性、实践性和开放性，以实现学习过程与将来工作过程一体化，理论学习与实践技能训练一体化，教师与学生多重角色一体化。所以课程的主要内容应按工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习的要求进行学习项目设计和学习情境设计，以实现该课程要求学生完成的职业能力目标。以《国际市场营销与实务》课程作为试点，谈教学改革中的体会。 |
| 关 键 词： | 课程设计思想 课程内容 实践教学 |
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