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| 重提语文“背功” | |
| 引用本文： | 杨惠萍.重提语文“背功”[J].湖南教育,2004(15):22-22. |
| 作者姓名： | 杨惠萍 |
| 作者单位： | 衡阳市田家炳实验中学 |
| 摘 要： | 古代的读书人要将“四书”“五经”全部精读背熟,在此基础上,再模仿、训练、自悟,这样读、抄、默、背,几年之后,渐渐腹中有物,以至下笔生花,出口成章,最终学富五车,成名成家。鲁迅先生当年在三味书屋中也曾上午读书,下午对对子,由此奠定了扎实的文学基本功,最终成为大家。因此,语文“背功”的意义不可小视。现在我们的语文教学状况如何呢?学生学了12年的语文,有几个能背出一些名家名篇?这直接导致了学生作文空洞无词,或者华而不实。为什么要重提语文“背功”?在背诵中形成语感从心理学上讲,“背功”为识记能力,它对一个人的思维能力的训练、… |
| 关 键 词： | 语文 阅读教学 背诵方法 语感培养 品德教育 |
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