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高中女生体育消极行为的心理归因及对策研究
引用本文:赵海侠.高中女生体育消极行为的心理归因及对策研究[J].精武,2012(28):4-6.
作者姓名:赵海侠
作者单位:浙江省衢州第一中学,浙江衢州324000
基金项目:浙江省教育科学规划2011年度研究课题“高中女生体育消极行为现状及对策研究”(STWY47)
摘    要:学生接受体育教育的程度取决于学生参与体育的行为及行为表现。而学生的体育行为,不仅受外界环境因素影响,更与学生自身因素有关。本文对影响体育行为的心理因素进行归因,对如何减少或避免这些因素对学生的体育行为产生的消极影响,提出了具体的建议。

关 键 词:高中女生  体育行为  心理归因  对策
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