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| 元认知游泳教学模型的实验研究 | |
| 引用本文： | 苏煜,郭晓丹,赵卫革.元认知游泳教学模型的实验研究[J].精武,2012(29):7-8. |
| 作者姓名： | 苏煜 郭晓丹 赵卫革 |
| 作者单位： | [1]大连海事大学体育工作部,辽宁大连116026 [2]沈阳铁路实验中学,辽宁沈阳110005 [3]沈阳育源中学,辽宁沈阳110015 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学规划课题,课题名称：阳光体育运动长效机制的研究,项目编号：JG09DB155; 大连海事大学教改项目,课题名称：元认知游泳教学模式的研究与实践,项目编号：2012Y30 |
| 摘 要： | 本文根据元认知理论,建立游泳教学模型,对大连海事大学航海专业2010级两个班的学生进行了教学实验和对比。研究结果表明：实验班学生的学习能力有显著提高（P〈0.01）;实验班学生的课后练习明显好于对照班;实验班学生的锻炼意向明显高于对照班。 |
| 关 键 词： | 元认知 游泳 教学模型 |
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