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| 课前谈话三法 | |
| 引用本文： | 漆华玲.课前谈话三法[J].新课程学习（社会综合）,2012(2). |
| 作者姓名： | 漆华玲 |
| 作者单位： | 重庆市江津区李市中心小学校 |
| 摘 要： | 课堂的开头，犹如一幕戏剧开幕的一刹那情景，选择得恰当，足以奠定课堂的情调，笼罩课堂的气氛，使大家立刻把纷乱的杂念放下，专心致志地进入课堂。良好的开端是成功的一半，教学亦然，课前谈话尤为重要。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学理念 和谐教学 教学氛围 |
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