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| 为探究学习创设良好的问题环境 | |
| 引用本文： | 卢玲.为探究学习创设良好的问题环境[J].新课程学习（社会综合）,2012(2). |
| 作者姓名： | 卢玲 |
| 作者单位： | 山东省淄博市第四中学 |
| 摘 要： | 高中课程改革是我国基础教育课程改革的有机组成部分，新课程要求教学创新，要求将探究性学习落到实处，对于作为学生学习促进者的教师来说，关键在于创设良好的探究性学习环境，创设开放型、积极型、多元化、互动型的探究性学习环境，从而达到培养学生的创新精神和实践能力。 |
| 关 键 词： | 学习环境 探究学习 探究性学习 课程改革 组成部分 基础教育 教学创新 实践能力 |
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