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输入与输出理论对大学英语听说教学的启示

摘要：	"听、说、读、写"是英语的四项基本技能,其中"听"和"说"排在前面,可见听说能力的重要性。2003年颁布的《大学英语课程教学要求》明确提出"大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力",这为大学英语教学改革指明了方向,教学重点应放在提高学生的听说能力上。而传统的大
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