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| 要“动”更要“静”——关注化学课堂学生自主学习的“静”思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省致远中学 |
| 摘 要： | 自学是学生学习的"重头戏",忽略自学的教学很难达到教学目标,更会对学生的成长产生负面影响。自学秉承高中化学新课标"以生为本"的教育原则,以培养学生自主学习能力为目的,以提高学生综合素质为主旨,是落实新课改要求的重要途径。本文讨论了高中化学课堂教学中引导学生自主学习的有效策略。 |
| 关 键 词： | 高中化学课堂教学 自主学习 引导策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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