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| 活用教材与数学教学活动 | |
| 引用本文： | 叶蔚青.活用教材与数学教学活动[J].教育艺术,2010(7):55-55. |
| 作者姓名： | 叶蔚青 |
| 作者单位： | 福建莆田市城厢区教师进修学校 |
| 摘 要： | 《福建省幼儿园教师教育用书》（以下简称“用书”）是贯彻《幼儿园教育指导纲要》、实现《福建省幼儿园教育指南》、实施教学的主要依据。它不同于以往的教案，是教师开展活动的参考和提示。为此．教师对“用书”的理解和把握程度，直接影响活动教学的效果。我们强调教师“用教材教”，而不是“教教材”。经过几年的实践，我们对“用书”的使用做了一些探索．从而提高了数学教学活动的有效性。 |
| 关 键 词： | 数学教学活动 活用教材 《幼儿园教育指导纲要》 教师教育 活动教学 福建省 有效性 教案 |
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