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| 多样化的小学英语小组合作学习形式探究 | |
| 引用本文： | 张晓燕.多样化的小学英语小组合作学习形式探究[J].学周刊C版,2019(25):96-96. |
| 作者姓名： | 张晓燕 |
| 作者单位： | 1.陕西省神木市第十一小学 |
| 摘 要： | 课程改革背景下,在小学阶段培养学生的目标已经逐渐转变.传统教学模式中,对于培养小学生学习英语时落在纸上的形式,促使了"哑巴英语"这一不良现象的产生.如今在课程改革后,已经逐步呈现了在课堂中实行分组模式学习,极大地提高学习兴趣,并有效提高教学质量.为此,教师可对多样化小学英语小组合作学习形式进行探究. |
| 关 键 词： | 小学英语 合作学习 多样化 |
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