|
|||||
|
|
| 浅谈幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民乐县第一幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿时期是非常关键的成长时期,在这个时期,幼儿还没有形成充分的认知能力和实践能力,为此,幼儿园的教育人员就需要将幼儿园的教学活动游戏化,从而进一步满足幼儿的好奇性和活泼好动等方面的特征需求,进而提升幼儿的语言和思维能力。本文主要针对幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策进行相关浅析,仅供参考。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 语言教学活动 游戏化 现状 对策 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |