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| 让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析 | |
| 引用本文： | 律攀攀.让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析[J].学周刊C版,2019(7):163-163. |
| 作者姓名： | 律攀攀 |
| 作者单位： | 1.江苏师范大学附属实验学校 |
| 摘 要： | 微课是新型的教学模式,新颖且不受时空限制,学生随时随地可以进行观看学习,极大地满足了学生的认知需求,为创建主动学习提供便利条件。美术教学中,教师要根据教学实际灵活应用微课,从而打造一节高效精彩的美术课堂。 |
| 关 键 词： | 小学美术 微课 指导 创新 |
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