对小学数学小组小团队合作学习教学模式的实践探讨 |
| |
引用本文: | 陈巧婷.对小学数学小组小团队合作学习教学模式的实践探讨[J].学周刊C版,2019(17):52-52. |
| |
作者姓名: | 陈巧婷 |
| |
作者单位: | 1.福建省南安市第二小学 |
| |
摘 要: | 小组合作模式有效体现学生主体地位,有助于学生自主学习,并能有效保证学生的学习兴趣,在小学数学应用中具有积极意义。但实际应用中由于部分教师对这种教学方法认识不足,难以发挥真正的教学效果。因此文章提出了合理划分小组保证有效教学,围绕教学目标和任务开展小组学习等策略,以有效促进小组合作学习教学方法的应用。
|
关 键 词: | 小学数学 小组小团队 合作学习 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|