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| 谈小学语文教学中语言积累的四种措施 | |
| 引用本文： | 段淑娟.谈小学语文教学中语言积累的四种措施[J].学周刊C版,2019(24):115-115. |
| 作者姓名： | 段淑娟 |
| 作者单位： | 1.甘肃省镇原县东街小学 |
| 摘 要： | 语文教学的本质,是言语能力的建构。文章探讨了教学实践中指导学生语言积累的有效措施,即在小学语文教学中要引导学生通过观察体验生活、阅读美文名著、背诵与交流来丰富语言表达、扩大语言积累的范围,为学生终身的语文学习奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 语言积累 方法 |
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