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| 浅析“思维导图”在高中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 郑力敏.浅析“思维导图”在高中数学教学中的应用[J].学周刊C版,2019(23):83-83. |
| 作者姓名： | 郑力敏 |
| 作者单位： | 1.河北省邢台县会宁中学 |
| 摘 要： | 思维导图是记忆知识、发散思维的重要方式。高中数学教师在日常的教学中利用思维导图,可以有效提高学生对于知识点的记忆效率,培养学生的数学发散思维,整理学生的学习思绪。在高中数学教学中,可利用思维导图建立数学学科知识体系、培养高中生创造性思维、开展高中数学复习课程,促进高中数学教学发展。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中数学 教学方法 发散思维 |
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