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| 新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展路径探析 | |
| 引用本文： | 崔应彬,常艳丽.新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展路径探析[J].学周刊C版,2019(6):155-156. |
| 作者姓名： | 崔应彬 常艳丽 |
| 作者单位： | 1.山东省高青县第五中学;2.山东省高青县木李镇中心小学 |
| 摘 要： | 对于中小学班主任来说,他们是班级的领头羊,对于班级的发展方向以及学风建设等具有重要的影响。但是在小学班主任发展的过程中,还存在一些亟待解决的问题,表现在班主任的专业化能力不足,存在着应付等心态。因此应当加强对新课程改革下,中小学班主任专业化发展的研究,不断地促进中小学班主任的专业化发展。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 小学班主任 专业化路径 |
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