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| 多维推进,激活识字兴趣——以“部编本”一年级上册教材《日月水火》为例 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学 |
| 摘 要： | 在低年级语文教学中,识字教学一直是重中之重,汉字内蕴丰富,充满生命力。因此,在教学中遵照儿童的心理特点,学习规律,根据汉字的意境美、韵律美,丰富课堂中的识字方法,让学生在字理识字、游戏识字、随文识字、韵语识字等多种识字方法的引导下,爱上汉字,继承中华文化。 |
| 关 键 词： | 多维 推进 识字兴趣 |
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