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| 爱乃学问之始——再谈初中历史的趣味性教学 | |
| 引用本文： | 丁原玲.爱乃学问之始——再谈初中历史的趣味性教学[J].学周刊C版,2019(15):109-109. |
| 作者姓名： | 丁原玲 |
| 作者单位： | 1.山东省日照市东港区南湖镇中心初级中学 |
| 摘 要： | 提高历史课堂的趣味性,是老生常谈的话题,许多教学一线的前辈都探讨过这个问题。文章就这个话题再次进行探讨,教师如何设计才能让课堂变得生动有趣,提高学生学习的积极性。 |
| 关 键 词： | 趣味性 积极性 兴趣 |
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