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| 论高中信息技术课堂教学的有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.河北省平乡县职业技术教育中心附属中学 |
| 摘 要： | 现今社会在飞速的发展,信息技术的应用也变得越来越普遍,但是在高中阶段的信息课堂教学过程中仍然存在很多不足,因此信息技术教师应该积极采用情境教学法、任务驱动法以及互评自评等形式开展教学,以此为基础提升高中阶段信息技术课堂的教学质量。 |
| 关 键 词： | 高中 信息技术 情境 任务驱动法 |
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