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| 基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究 | |
| 引用本文： | 曾令明.基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究[J].学周刊C版,2019(20):44-44. |
| 作者姓名： | 曾令明 |
| 作者单位： | 1.甘肃省民勤县第四中学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于核心素养视角的高中英语小组合作学习方式的研究》阶段性成果,课题批准号为:GS[2018]GHB1129 |
| 摘 要： | 在我国正在发展素质教育的大背景下,高中生学习英语不仅要掌握知识,还要融入交流。英语学习大多情况下都存在枯燥、单词量多的问题,学生感觉很累,致使他们在学习英语过程中存在懒散、滞后的心理。面对高中英语教学存在的诸多问题,高中英语小组合作模式能够帮助更多的同学解决学习上的困难,能够在开放式的学习环境中加强英语学习,有助于身心的发展,且能促进学生英语能力的提升,以及英语核心素养的建立。 |
| 关 键 词： | 高中 英语 核心素养 合作学习 |
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