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| 浅谈高中英语教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张昌国.浅谈高中英语教学的有效性[J].学周刊C版,2012(6). |
| 作者姓名： | 张昌国 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县木头凳高级中学,河北青龙,066500 |
| 摘 要： | 高中英语教学要培养学生的独立学习，因为高中学生要面对高考．英语这门课程在高考中占的分数比较大，往往给学生在心理上造成很大的压力。针对这种情况．教师要让学生用一种平常心去对待高考．高考并不可怕．英语这门课程更不可怕．新一轮的英语课程和高考改革对英语教师提出了新的要求．教师该用什么样的教学方法让学生去迎接新的挑战．是每一位教师面对的共同问题。我个人认为．高中英语的教学要给学生创造一个温馨而开放的学习环境．这样．可以培养学生的学习兴趣和积极性。在课堂上，让所有的学生都参与，例如。可以用小组讨论的方法。随着新课程改革的深入．如何提高学生的英语课堂学习效率．已为广大英语教师所重视。鉴于此．本文就高中英语教学中．如何提高课堂教学的有效性进行讨论。 |
| 关 键 词： | 平等 效率 兴趣 教学 模式 |
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