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| 实施“一三五名师工程“ 促进教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 黄发彩.实施“一三五名师工程“ 促进教师专业化发展[J].文教资料,2005(30):22-24. |
| 作者姓名： | 黄发彩 |
| 作者单位： | 温州瑞安安阳实验学校 浙江温州325000 |
| 摘 要： | 一、促进教师专业发展的“一三五名师工程”提出的背景1!这是当今国际和国内学校教育形势的需要。(1)教师专业化发展已成为国际教师教育改革十分重视的动向,也将成为我国教师教育改革的重要取向,今后必将成为教师教育实践的主攻目标。(2)我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师的专业化放在重要的位置上。社会对教育的高期望促使教师要成为社会不可取代的具有职业垄断性质(如医生、律师职业)的独立服务职业。(3)随着教育投入力度的加大,学校教育现代化程度日益提高,优质教育资源呼唤教师提升专业化水平。2!现行的… |
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