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| 中国高职教育层次定位的背景、问题与展望 | |
| 引用本文： | 樊明成.中国高职教育层次定位的背景、问题与展望[J].黑龙江高教研究,2010(5). |
| 作者姓名： | 樊明成 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院高等职业教育研究所,广东,广州,511483 |
| 摘 要： | 中国高职教育定位在专科层次有其特定的历史背景,但长期的这种定位既不符合高职教育发展的现实差异,也不适应经济社会发展的需要,还不利于高职教育的可持续发展和高等教育大众化的继续推进.多样化是中国高职教育层次定位的必然趋势,而当前发展更高层次职业教育的时机已趋于成熟,政府应根据经济社会发展的需要和高职教育的发展现状,引导少数高职院校举办本科层次的职业教育. |
| 关 键 词： | 高职教育 层次定位 背景 问题 展望 |
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