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| 《摆的秘密》教学设计 | |
| 引用本文： | 林昭,杨铃,林学舜,潘文典.《摆的秘密》教学设计[J].福建教育,2000(2):76-76. |
| 作者姓名： | 林昭 杨铃 林学舜 潘文典 |
| 作者单位： | [1]福州市群众路小学 [2]福建省普教室 |
| 摘 要： | 教学目标 1．知道摆的装置、摆的运动特点、摆的应用。2．培养学生的观察能力、实验能力和归纳概括能力。3．培养学生在实验中像科学家那样细致观察、与人合作、实事求是的探索精神。 |
| 关 键 词： | 归纳概括能力 运动特点 教学设计 培养学生 实验能力 探索精神 观察能力 秘密 知道 |
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