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| 浅谈作文的几种批改法 | |
| 引用本文： | 何长佑.浅谈作文的几种批改法[J].中国基础教育研究,2009,5(6):148-148. |
| 作者姓名： | 何长佑 |
| 作者单位： | 四川省达县梓桐乡中心学校,达县635029 |
| 摘 要： | 语文水平的提高离不开读和写，多读多写是我们语文老师的口头禅。写作能力的提高也离不开读和写，更离不开改，可以说好的作文是改出来的。教师批改学生作文，是一次作文训练过程的重要环节。写作指导的继续，是作文讲评的基础，同时也是学生写后的得力指导，所以教师批改学生作文大有意义。 |
| 关 键 词： | 学生作文 改法 语文水平 语文老师 写作能力 训练过程 写作指导 作文讲评 |
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