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创新教育在钳工实习指导课教学中的尝试
引用本文:季建华.创新教育在钳工实习指导课教学中的尝试[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2004(6):64-64.
作者姓名:季建华
作者单位:江苏省通州职业高级中学 226300
摘    要:转变传统的教学模式,充分发挥学生主体作用,引导他们主动学习、创新学习,发掘创造潜能,培养创新思维能力,是素质教育的迫切需要.笔者在钳工实习指导课教学中贯穿创新思想,抓住入门指导、巡回指导和结束指导三个环节,有机渗透创新教育,从而提高了实习教学效果,培养了学生的动手能力.

关 键 词:创新教育  钳工教育  实习指导课  教学方法  学习兴趣  学习评价
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