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2005年~2006年《化学教学》载文和作者的统计分析与比较
引用本文:赵宇.2005年~2006年《化学教学》载文和作者的统计分析与比较[J].化学教学,2008(6):74-77.
作者姓名:赵宇
作者单位:灵璧中学,安徽灵璧,234200
摘    要:纵观2005年~2006年《化学教学》连续两年的载文数量、文献引用、作者构成等方面的特征,我们会很清楚地了解到我国化学教育研究的发展状况以及《化学教学》自身生长的一些特点。同时,也为广大化学教育工作者利用《化学教学》开展化学

关 键 词:《化学教学》  教育工作者  统计分析  载文  化学教育  教学工作
文章编号:1005-6629(2008)06-0074-03
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