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| 浅谈异步教学法在生物实验教学中的应用——以植物细胞质壁分离与复原实验为例 | |
| 引用本文： | 姜彰文.浅谈异步教学法在生物实验教学中的应用——以植物细胞质壁分离与复原实验为例[J].异步教学研究,2005(5):7-8,11. |
| 作者姓名： | 姜彰文 |
| 作者单位： | 贵州省黎平县第一中学 |
| 摘 要： | 1．前言 高考科目设置理科综合从2000年启动，2003年在全国全面铺开。新一轮高考试题更注重能力的测试，由过去的知识立意向能力立意转变。在试题中对学生实验基础理论和实验能力的考查，正是这种转变的体现之一。考试说明对实验部分的要求是：1．独立完成实验的能力。包括理解实验原理、实验目的要求，了解材料用具，掌握实验方法步骤， |
| 关 键 词： | 生物实验教学 异步教学法 质壁分离 植物细胞 复原 应用 高考科目设置 能力立意 高考试题 理科综合 |
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