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| 从普通话测试看师范院校普通话教学 | |
| 引用本文： | 谢艳.从普通话测试看师范院校普通话教学[J].语文学刊：高等教育版,2013(13):119-120. |
| 作者姓名： | 谢艳 |
| 作者单位： | 琼州学院 教育科学学院,海南 三亚,572022 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,全民的知识水平上升到了一个全新的高度。在这种形势的引导下,普通话的重要性日益凸显出来。因为只有操一口相对流利甚至字正腔圆的普通话才能与他人毫无障碍地交流。且"学高为师,身正为范",对于为人师表,肩负着教书育人,力求在将来为国家输送杰出人才的重要历史使命的师范生而言,普通话的重要性更加不言而喻。通常情况下,作为师范生,普通话水平以二级乙等为基本起步,如果选读的是语文专业,则要求更加严格——需达到二级甲等。普通话测试时师范生的必经考核,从中可看出其普通话水平和讲台之间的距离,以便查缺补漏,除此,它也能对普通话教学自身带来诸多启示,本文以此为侧重点,以展开浅析探讨。 |
| 关 键 词： | 普通话测试 师范学院 普通话教学 |
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