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| 优化品德教学策略谈 | |
| 引用本文： | 黄玲尔.优化品德教学策略谈[J].中国校外教育(理论),2013(Z2):37. |
| 作者姓名： | 黄玲尔 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨巿暨阳小学 |
| 摘 要： | 优化品德课教学策略,可以提高品德教学实效,促进学生道德修养的提升。让学生课前体验,可以夯实学生的道德基础;在教学中整合各种德育资源,可以丰富学生品德表象;尊重学生的差异,构建一定的品德教学平台,是优化品德教学的最佳策略。 |
| 关 键 词： | 品德教学 优化 策略 |
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