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| 利用当地生物资源“发菜”开展教学实践活动设计 | |
| 引用本文： | 张磊.利用当地生物资源“发菜”开展教学实践活动设计[J].中学生物学,2012,28(6):40-41. |
| 作者姓名： | 张磊 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县第三中学 甘肃武威733103 |
| 摘 要： | 1活动背景教育部已经将"综合实践活动"纳入了新课程的改革中。因此,教师在高中生物学教学中也应顺应新课程的改革,开展综合实践活动,提高学生的科学素养,激发他们学习生物学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力、合作精神和社会责任感,提高他们将来适应现代社会生活的能力。普通高中课程标准实验教科书生物必修一《分子与细胞》第一章"走进细胞"第二节内容是"细胞的多 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 生物资源 发菜 引导学生 新课程 社会责任感 科学探究能力 培养学生 高中生物学教学 教师 |
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